第四百三十一章 义学支教之策朝堂再起波澜（1 / 2）

两仪殿内，烛火通明，气氛却比往日更为肃穆。

李世民召来了心腹重臣长孙无忌,房玄龄，以及几位掌管文教,财政的关键官员。

他将赵牧的“义学支教”之策，仔细咀嚼消化后，融入自己的思考，以一番深思熟虑,高瞻远瞩的姿态呈现出来。

“……岭南开发，非仅武力可定，亦非旦夕可成。”

“棉花之利，可富其民，然欲使其真心归附，长治久安，需得教化先行，收拢人心。”

“然岭南情殊俗异，若强行推行经义微言大义，恐如强按牛头饮水，适得其反，引生抵触。”

“朕思虑再三，以为当因势利导，借棉业兴起，亟需大量核算,管理人才之机，于广州,高州,振州三地，试办义学。”

李世民声音沉稳，目光扫过众臣。

他详细阐释。

“聘中原未能及第,却有心谋生进取之秀才，或家境清寒,愿南下闯荡之寒门学子前往支援任教。”

“所教内容，亦以实用为先：首重汉文识字,书写，辅以简单算学,记账之法。”

“若有机敏者，亦可授以基础农工技艺，如棉株护理,织机简易维护等。”

“此举，一可为棉业乃至岭南百业奠定人才之基；二可使俚僚子弟渐通王化，晓我中原礼仪物产之盛；三可缓解中原学子积压之困，予其一条出路。”

“至于所需束修薪俸。”他顿了顿，强调道。

“一概由棉业商会收益中支取，不动用国库正项，亦不增加地方负担。”

“众卿以为如何？”

长孙无忌稍一思索，便透彻理解了此策背后的深远意图，立刻附议。

“陛下圣明！此策寓教化于实务，潜移默化，润物无声，实乃老成谋国之见！”

“既可应产业发展之急需，又可固岭南长治久安之根基，更能广施朝廷恩泽于边陲，臣深以为然！”

房玄龄也捻须点头，补充道。

“陛下所虑极是。”

“由商会出资，名正言顺，冯盎等处亦难有理由强硬反对。”

“且所教皆乃利于生计之实用之学，于当地百姓有切切实实之裨益，推行起来阻力必然小得多。”

“臣以为，此试点之策，稳妥可行。”

户部尚书也表示赞同。

“不动国帑而能成此大事，善莫大焉。”

“臣会协同厘清商会收益支取流程，确保账目清晰，用之得当。”

其余几位重臣也纷纷表态支持。

细节很快被商议出来：首批三所义学的规模,教员招募标准,教材由国子监简单编订,以及如何与冯盎协调管理等。

然而，当这项经过御前商议,看似稳妥的决议草案，依照程序在中书省门下流转，以备正式形成诏令时，消息依旧如同透过细筛的沙子，不可避免地泄露到了始终密切关注朝堂动向的崔敦礼耳中。

他拿着手下秘密抄录来的简要条文，手指因愤怒而微微颤抖，眼中的寒光几乎要凝结成冰。

“好一个寓教化于实务！好一个润物无声！”

他在书房里对着卢承庆低吼，声音压抑却充满戾气。

“李世民这是要将我们世家推入万丈深渊啊！”

“今日他能在岭南以‘义学’之名，行文化渗透之实，明日就能将这模式推广至全国州县！”

“若让那些寒门贱胚通过这等途径占据地方教化之权，启蒙童稚，长此以往，天下人只知朝廷恩科，谁还会仰望我世家千年积累的学问声望？谁还会在意门第血脉的清贵？”

“此风绝不可长！必须将其扼杀于萌芽！”

他立刻动用家族势力，暗中串联御史台和门下省的自己人，授意他们准备发难。

次日朝会，当有关试点兴办岭南义学的旨意提请公议时，御史台的一名官员便率先出列发难，此人正是崔氏精心培养的门生。