第494章 纸鹤飞不过电线（1 / 2）

顾承砚望着纸鹤消失在梧桐叶后，袖中手指轻轻蜷起。

素笺上的红线在他眼底晃了晃，像极了三年前在图书馆翻到的《江南织工手札》里，老匠人用朱砂点的断经标记——那些被战火焚毁的手札，此刻正借着孩子们的纸鹤，在雨里活过来。

三日后的清晨，顾苏织坊后厅的樟木算盘突然停了。

苏若雪捏着算盘珠的手悬在半空，耳尖动了动：外头吵得厉害。

门帘一掀，账房学徒阿福喘着气冲进来：少东家，南市第三平民小学的周校长来了！

后边跟着三个工部局的巡警，说要查煽动性纸张

顾承砚放下茶盏，杯底与木桌相碰发出清响。

他转身时青竹长衫带起风，扫过案头未完成的素笺纹样：请周校长到花厅，我去会会这些查纸人

花厅里，周校长的灰布长衫下摆沾着水痕，正攥着帕子擦额角。

三个巡警立在廊下，为首的高个子抱着个牛皮纸袋，袋口露出半张素笺边角。

顾先生，周校长见顾承砚进来，忙起身作揖，他们说在小学查到一批可疑纸张，非说我们用来传什么密信。

可那纸是您织坊上月捐的，就给孩子们上美术课叠纸鹤用的......

周校长莫急。顾承砚虚扶他坐下，目光扫过廊下巡警。

高个子巡警被他看得分明，梗着脖子走过来，将纸袋地拍在桌上：顾老板是吧？

这纸得跟我们回工部局检测。

上头说了，要是查出什么......

查吧。顾承砚指尖叩了叩袋口的素笺，我们织坊的纸用的是湖州双林镇的桑皮浆，染的是植物靛蓝。

您要查成分，去染坊拿账册对；要查用途，周校长这儿有五十个孩子的手工课作业作证。

高个子巡警的手悬在半空，被他说得有些发愣。

倒是周校长反应过来，从怀里掏出个布包：对了！

孩子们叠的纸鹤还在教室挂着，您要看现场我带您去——

不必了。巡警扯了扯领口，突然弯腰捡起纸袋，查过再说。他转身时靴跟磕在门槛上，差点踉跄，惹得廊下另两个巡警闷笑。

顾承砚望着他们的背影，指尖摩挲着案上未干的墨痕。

直到脚步声消失在巷口，他才对跟进来的苏若雪道：去让阿福跟着，看他们把纸送去哪个检测点。

你早料到会有这一出？苏若雪替他理了理被风吹乱的额发，今早我还在想，要不先停了素笺发放......

顾承砚握住她的手，掌心的温度透过素纱帕子传来，他们查纸，是怕纸里有字；我们停发，倒像真有什么见不得人的。

若雪你记着，这纸不是密信，是种子。

种子藏在土里，谁也看不见；可撒在风里——他望着窗外飘起的细雪，倒能让十里洋场都落满。

苏若雪眼尾微弯，伸手接住飘进窗的雪片：那你打算？

把纸送去城隍庙说书场，送去弄堂口唱滩簧的老艺人手里。顾承砚转身翻开案头的《天工开物》，指腹划过卷的蚕丝图谱，我新设计了边纹，用缩微刻版印了这卷的关键步骤。

等梅雨季一来，湿度够了，能显出半枚蚕茧的纹路——拼不全，却够手艺人想起当年怎么缫丝。

苏若雪凑过去看，见那细密的纹路比发丝还细三分：这样就算日本人拿到纸，也只能见半片茧？

他们越想拼全，越会盯着每一张纸。顾承砚将书合上，封皮上天工开物四个字被雪光映得发亮，等他们的人蹲在茶楼听书，蹲在弄堂听滩簧，自然会听见老艺人们唱：灰作纸，血为墨，人间总有人记得

是夜，顾宅后院的梧桐叶沙沙作响。

青鸟翻过高墙时，衣摆还沾着露水。

他掀开门帘的动作极轻，却还是惊得烛火晃了晃：少东家，南京来的消息。

顾承砚正往素笺浆料里撒碎纸片——那是从静观台故纸堆里翻出的提花机断经记录残页，已被他命人誊抄了百遍。

闻言抬头：

特务机关确认《归络调》是前年地下党用过的联络暗语，现在顺着邮路查寄信人。青鸟压低声音，他们还找了日本商会的造纸专家，想复原雨显文字的法子。

顾承砚的手顿在浆料桶上，碎纸片沉下去又浮起来，像一群游弋的银鱼：那便让他们查。他抄起竹搅棒搅了搅浆料，把这些残页全混进去，每张纸里都埋点提花机经纬断续的字。

他们查十张，十张都像密文；查百张，百张都缺半句——倒成了我们的烟幕弹。

青鸟望着那团浑浊的浆料，突然笑了：少东家这法子，倒像当年诸葛亮的草船借箭。

不是借箭。顾承砚捞起一片湿纸，对着月光看，残页上的字在纸纹里若隐若现，是让他们的刀尖，全扎在影子上。

更漏敲过三更时，苏若雪端着姜茶进来，见两人还在忙活，无奈摇头：明日还要去染坊看新靛蓝，你们倒先把自己熬成纸浆了。

顾承砚接过茶盏，却没喝，只是望着窗外渐停的雪。

雪光里，他看见院角的梅枝上落着张素笺——不知是哪个学徒没收净的，被雪水浸得发皱。